Espacio editorial virtual

Neuroimagen estructural en demencias: hallazgos, avances y utilidad. Una revisión narrativa

Rev Argent Radiol. 2025;89(3):138-148
Torres-García JF, Rivera-Mariño DM, Singh-Boscán CS, Santacruz JM, Chavarro-Carvajal DA, Cano-Gutiérrez CA.
SERAM - Revista argentina de Radiología
Autor/es: Dr. Francisco Sendra Portero

Este artículo presenta una revisión narrativa sobre el papel de la neuroimagen estructural en el estudio de las demencias, con énfasis en la enfermedad de Alzheimer y la demencia vascular. Describe los hallazgos más frecuentes en tomografía computarizada y resonancia magnética, así como las escalas visuales utilizadas para su evaluación, como el MTA*, el ERICA** y la escala de Fazekas***. Además, revisa avances recientes en biomarcadores de imagen, volumetría automatizada e inteligencia artificial, destacando su potencial para el diagnóstico temprano y la predicción de la progresión de la enfermedad, aunque subraya las limitaciones actuales para su aplicación clínica rutinaria.

* MTA (Medial Temporal Atrophy score). https://doi.org/10.1136/jnnp.55.10.967

** ERICA (Entorhinal Cortex Atrophy score). https://doi.org/10.1148/radiol.2018171888

*** Fazekas y cols. https://doi.org/10.2214/ajr.149.2.351

PUNTOS DÉBILES:

Es un artículo muy fuerte como revisión educativa y de actualización, pero con algunas limitaciones metodológicas y de implementación clínica que deben tenerse en cuenta.

  • Al no tratarse de una revisión sistemática ni de un scoping review con criterios explícitos de búsqueda y selección, existe riesgo de sesgo de selección y de omisión de evidencia relevante.
  • Aunque se citan numerosos estudios, no se jerarquiza la evidencia ni se utiliza un marco metodológico (como GRADE*), lo que dificulta ponderar el peso real de cada hallazgo o escala. * https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2012.03.013
  • El enfoque es predominantemente radiológico; hay poca correlación explícita con la toma de decisiones clínicas, criterios diagnósticos formales o impacto en manejo terapéutico.
  • Se echan de menos flujogramas o recomendaciones operativas que indiquen cuándo y cómo aplicar las diferentes escalas y técnicas en la práctica diaria.
  • No se profundiza en estrategias concretas de estandarización, capacitación o control de calidad en el uso de las escalas.

 

PUNTOS FUERTES:

Es una revisión sólida, bien estructurada y clínicamente útil, especialmente valiosa como artículo docente y de actualización en neuroimagen de las demencias que presenta los siguientes puntos fuertes.

  • Síntesis clara y didáctica de la neuroimagen estructural en demencias. El artículo organiza de forma lógica y comprensible los hallazgos más relevantes en enfermedad de Alzheimer y demencia vascular, facilitando su uso como material de consulta para radiólogos y clínicos.
  • Enfoque eminentemente clínico-radiológico. No se limita a describir hallazgos, sino que los vincula con su utilidad diagnóstica, pronóstica y diferencial, lo que le da un alto valor práctico en la rutina asistencial.
  • Presenta y compara escalas ampliamente utilizadas (MTA, Fazekas) junto con propuestas más recientes (ERICA, SVD score), explicando su fundamento, rendimiento y limitaciones, lo que ayuda a una interpretación más crítica de la imagen.
  • Las figuras y tablas ilustran de forma efectiva los patrones de atrofia y enfermedad vascular, lo que refuerza la comprensión visual de las escalas y hallazgos descritos.
  • El artículo incorpora avances recientes en volumetría automatizada, aprendizaje profundo y radiómica, mostrando un conocimiento actualizado del campo sin caer en un tono excesivamente especulativo.
  • Los autores son prudentes al señalar problemas como la variabilidad interobservador de las escalas visuales y la aplicabilidad aún limitada de la inteligencia artificial en la práctica clínica diaria.

 

 

Dr. Francisco Sendra Portero

Editor de la sección de FORMACIÓN

Suscríbete

Comités

Sugerencias

Mantenimiento web

El próximo fin de semana, 2 y 3 de marzo, la web no estará operativa por labores de mantenimiento.
Podrás seguir accediendo a la plataforma de formación en http://aula.formacion.seram.es